地獄、恐懼與自主

上週我們提到吐瓦魯（Tuvalu），這週柏翰帶了一本關於國旗的書，翻開一頁，指給我看吐瓦魯的國旗。他說：「這九顆星星，代表九個島喔！」

課程能像這樣延伸到生活裡，真是教育者可遇不可求的好事。我打蛇隨棍上，指著國旗一角的圖案問他：「你知道這是哪國的國旗嗎？」他說：「我知道，是英國的國旗。」我再問：「那為什麼英國的國旗，會在吐瓦魯的國旗上呢？」他搖搖頭，反問我：「我不知道，你知道嗎？」

於是，孩子到齊以後，我跟孩子們說明「吐瓦魯獨立但仍為大英國協一員」的歷史，順道帶到了一點關於歐洲人曾到這裡抓過奴隸的事。然後，我們提到了英國的女王。

有個孩子問我：「女王死了以後，會上天堂嗎？」

上週我們經過墓園，因為我的疏忽，沒注意到有位孩子心裡藏著恐懼，以致於他回家後十分害怕不敢睡覺，讓孩子跟父母都十分困擾，所以這週我本來不打算談及死亡。但如你所見的，如果我們不刻意避開它，它就是這麼常見。有人說到天堂，就有人講到地獄。孩子們提到地獄的時候，總是心存恐懼。

「說謊要下地獄！」有小孩說。
「偷東西要下地獄！」有小孩說。
「一直吃蛋糕、餅乾也要下地獄！」我說。

小孩驚恐地說：「啊？真的嗎？」
「信基督教的人裡，有人這麼說。」我跟孩子們解釋：「但我覺得這不是真的。我不相信地獄，也不相信天堂。」

聽到我不相信地獄，孩子們聚精會神地等著我繼續說明。

「很多時候，發明這些事情的人，是想要讓我們害怕被懲罰，然後不敢去做這些事。」
「但我相信，我們不需要這樣，也能自己決定要不要去做那些事。」
「譬如說，在這裡，你不想聽的時候可以去做你想做的事，你不會因為這樣而被處罰。但你們沒有人走開啊，你們都在這裡。」
「又譬如說，在這裡，有的人想要坐著聽，有的人想要站著聽，」我笑著指向一位正在站著伸展肢體的孩子：「甚至還可以一邊做體操一邊聽。」孩子們都笑了。
「像是這樣，你們可以自己決定自己要不要去做某件事、或者怎麼做那件事。你不用因為害怕而去做，你可以因為『想要變成怎樣的人』，而去做；你也不用因為害怕而不去做，你可以因為『不想要變成做那件事的人』，而不去做。」
「那些人們說做了會下地獄的事情，我很多都有做過，但我現在不會去做了，不是因為我害怕下地獄而不敢做，而是因為我決定我不要做。」

有位孩子小小聲地說：「可是，我有偷過兩樣東西耶。真的不會下地獄嗎？」
我說：「我相信你不會。我不相信有地獄，你也可以這樣相信。而且即使你不相信有地獄，你也可以決定以後不再偷東西。」

關於地獄，還有另一個小故事。

我誠摯地建議各位，避免用地獄的故事來嘗試讓孩子去做或不做一件事。