[2013冬日活動簡章] 小河文明

在河邊生活，煮食、築巢、製作生活用具。


在河邊生活，沈思、創作、紀錄每日的事。

頭前溪，新竹的母親河。曾經，她養育過一方水土一方人；現在，我們和孩子要去鎮日待在她身旁，請她也養育我們，陪我們練習生活。

煮食、築巢、製作生活用具；沈思、創作、紀錄每日的事。

課程說明：
[必修]
這是我們認為即使在自由自主的學習環境裡，孩子仍然必得要會的知識及能力。我們要求參加活動的所有孩子都要參與這個課程。環境探索 ＆安全規則制訂
初來乍到，家長、孩子和我們最擔心的也應該知道的，就是這個地方「哪裡是危險的」。為了讓孩子真正地發展「發現危險的能力」，我們捨棄地圖式的介紹，讓孩子們在我們的陪伴下探索這個空間，用自己的能力找出「危險的原因與位置」，設定自己的應對準則與方式。這也比單向地由我們訂出規則要更具體，同時更能得到孩子的認同。

生活會議
在河邊的我們認真生活，要吃要玩，也要試著發展屬於我們的文化。在小河文明的生活會議裡，我們要試著以尊重、接納、包容的態度，溝通與協調必要之事的進行方式，自主自覺地練習分工與合作。

[選修]
讓孩子發展學會如何學習的能力，是我們共同的期望，也是一條漫漫長路。在自主學習的初期，有些孩子可能面臨無所適從的處境，而大喊「無聊」，或缺乏應對的能力。對於這樣的孩子，我們設計了「只有大方向」的課程，讓孩子們可以有一個「起步」的機會，協助他逐漸掌握自主學習的能力。已經有自主學習能力的孩子，不見得要參加選修活動。

買菜 / 午炊 / 點心
從買菜開始，到煮出一道菜，不刻意設計什麼的話，可以學會什麼事情呢？選修這個活動的孩子，要跟著大人一起去買回大家的食材，然後煮出一道道可以入腹的食物。

午炊是必選修，每個人在後面兩天起碼要負責一天，同時計畫買菜和煮飯。第一天可以自由選修。在第一天時會和孩子說清楚。

小組探索
也不去遠方，就是行走。選修這個活動的孩子，將有一位善於探索的大人，陪孩子練習探索的各種能力，包括探索的準備、發現危險的能力、欣賞事物的眼光等等。

運動與遊戲
選修這個活動的孩子，將在團體活動裡練習溝通、協調、尊重與包容。在過程中，我們以最低限度的干預為原則，讓孩子在身心安全的情況下面對各種人際上的可能性。支持孩子，但不擋住他練習面對的機會。孩子或許會經歷一時的挫折與失落，或是一時的驕傲與自負，但真實的人際關係會映照他的各種樣子，讓他逐漸修正自己，找到自己喜歡的樣子，努力讓自己變成那樣。

藝術創作 / 壁畫
頭前溪河畔上有大大小小的石頭，它們將成為孩子絕佳的「畫紙」。這些共同創作的主題，將以這幾天小孩生活的內容為題材，如同古文明中紀錄生活的方式。這些作品會和小孩生活的其它層面緊緊扣合，而不只是件獨立的創作。



教學設計：駿逸 / 士哲
參加人數：8~12人 / 師生比：1:4以下
參加條件：小一到國三
日期：1 / 30（三）~ 2 / 1（五），本梯次不過夜
每日集合時間：8:30 ~ 9:00 （有特殊需求，請在報名時提出來討論）
每日集合地點：光合人文 / 教育工作室 （新竹縣竹北市科大一路21號1F）
每日解散時間：17:30~18:00
每日解散地點：光合人文 / 教育工作室
費用：3500 （含教育者人事費、教具費、午炊、點心、交通費及保險）
（本梯教育者工作天數約5個工作天。若報名額滿，則教育者每日實得人事費約為2300元左右。助教津貼為一日1000元）

備註：若遇雨天，考量安全，活動將改至高速公路高架橋下，但主要精神不變，仍以「讓孩子練習獨立自主、安排生活事項與時間」，為主要的方向。

延伸閱讀： [紀錄]小河文明，第一天 (2011冬日活動)

報名：駿逸 / edu.genelu@gmail.com / 0978-170287 / 或留言在FB or Blog