你想要成為怎樣的人？

團體成員：四人，大班、小一，合作半年

文本故事進行的同時，在團體裡也另外「秘密」進行著另一個故事。

小詳：爸爸被報紙壓扁了
我：你們覺得是嗎？
小輪：報紙那麼輕！
小詳：我覺得嘛！
我：我知道啊，我也覺得有點像。我：是誰把妹妹綁起來啊
小詳：她媽媽
我：媽媽為什麼要把她綁起來啊？
小詳：因為她哇哇叫很吵
我：你們也這樣覺得嗎？
大為：是她哥把她綁起來
我：為什麼？
大為：因為他不要妹妹跟媽媽說他爸爸跟兩隻金魚交換
我：噢，你也這樣覺得呢？
小詳：那你就不相信我了
我：我沒有不相信你啊
小詳：不是，是他不相信我講的話

我：你覺得妹妹跑去告訴警察，是因為妹妹看錯了？
小詳：對啊！
我：你們也都這樣覺得嗎？
小詳：有一些人不覺得我的方法吧
我：你怎麼知道？
小詳：剛才鄭大為就不…
我：噢！剛才大為有別的想法，所以你就覺得這次大為也會有別的想法。
小詳：嗯
我：你不喜歡這樣？
小詳：沒有很喜歡鄭大為的方法就是了
我：沒有很喜歡鄭大為的方法，還是你沒有很喜歡別人的方法跟你不一樣？
小詳：我不喜歡鄭大為的方法
大為：我也不喜歡他的方法
我：那你們兩個有方法嗎？
滔滔：他戴上面具跑的時候，別人很好笑
我：那妹妹為什麼要跟警察講？
滔滔：因為她要教訓她哥哥
我：你說，她要叫警察教訓她哥哥
滔滔：對
我：所以她要害他哥哥是嗎？
滔滔：對！
小輪：我也是這樣想
小詳：我也是！
我：可是你剛才不是這樣想啊，所以你覺得他想的也有道理？
小詳：對
我：那你呢？
大為：我還沒想出來

小詳這裡的「歸納」很有意思，他連著三次意見和別人不同，第四次還沒有人發表自己的意見，小詳自己就先「預設」這次「有人」也會不同意。他是「不喜歡大為的意見」，還是「不喜歡別人跟自己意見不同」呢？當我這麼跟他確認時，他的答案是前者，但他猶豫了一會兒。

我認為這裡的猶豫，代表他在心裡問自己一次這個問題：「我喜歡自己是一個『不喜歡別人跟自己意見不合』的人嗎？」。如果我的猜想正確（當然也可能不正確），他其實是「不喜歡別人跟自己的意見不同」，而他選擇不讓我知道他是這樣的人，因為他不喜歡這樣的自己。

在這簡短的人際互動過程裡，他加深了一次自我認識，並且對自己「想要成為一個怎樣的人」做了一次選擇。這個「想要成為一個怎樣的人」的選擇，會影響他下一次的行動。只要他一次次地檢驗自己的行動是否是他想要的，他終於會成為他想要成為的人。

大為在這裡的心理狀態也是我覺得有趣的。以我們過去對他的瞭解，我猜他並不真的「沒想出來」，他在這裡的選擇是「避讓」。這個避讓有許多可能的動機，但我願意相信，他有一部份的心情（哪怕是一點點），是要透過這個秘密的行動，照顧小詳已經被他否定兩次的情感。