人與人的甜蜜蜜

3/8號是琪琪的生日，3/9號是雅鈴的生日；琪琪是想想班的小孩，雅鈴是想想班的大人（孩子的媽媽）。

雅鈴是輔大畢業的。我一直有規劃要報考輔大的心諮所，但對考試的厭倦以及對自由的眷戀一直打擊我的意志，所以也只一直保持規劃的階段，但這並不妨礙我胡亂攀親帶故地叫她一聲學姐，反正也沒有人吃虧。這個想想班是在雅鈴的奔走下成形的，行政與聯絡上的瑣事，長期以來都是她一手包辦，細節執行力無能如我，總是一邊心懷愧疚又一邊甘之如飴地接受她的幫助。另一方面，她也常常拿親子關係上的困擾來和我討論，她把我當作一個生活中的人物，而不把我僅僅當作「孩子的老師」，我也就可以不把她僅僅當成「學生的媽媽」，於是我們可以一起努力為孩子也為彼此做更多事。琪琪這學期寫了好幾次卡片和信給我，身為一個懶惰的男人，我總是提不起勁去回報些什麼，但每次都心暖暖的，其實信裡也不過就是那些老套，「老師辛苦了」、「謝謝你教我」，翻來覆去沒什麼新意，但每次收到，就是心暖暖的。我想我知道她是愛我的，只是還不知道如何表達得更清楚，並且不需要太害羞。

我喜歡人與人這樣直接坦率的關係，我是一個在她們生活中的教育者，而不是一個聯絡簿上或教室裡的教育者。

於是她們要生日了，我決定要用我的方式示愛。


給雅鈴，生日快樂！


給琪琪，生日快樂！

身為一個男孩，從小到大，我毫無被教導過如何培養示愛的能力，我也在我家族的父輩身上看到自己的樣子。好險現在有網路，可以用一種不需見面的形式開始練習，多少免去了我自修這項能力上的一些壓力。當然，當面示愛這件事情終究是這項能力的一個重要關鍵指標，我仍舊遲早要面對的。

在人本工作期間的許多經驗中，我得到最珍貴的禮物之一，就是讚美人的能力，以及對「讚美時間」的理解。在一個專門為表達讚美而留下的空白中，我們什麼也不急，也什麼都不需害怕，於是似乎可以得到一種特別的力量，生出足夠的勇氣來當面對人說出喜歡與愛，我在其中得以練習：在甜蜜蜜時間中練習如何甜蜜蜜，然後期待有朝一日，可以隨心所欲甜蜜蜜地對喜愛的人說：「我愛你。」

PS：於是後果就是所有的小孩都跟我要「過期」的生日禮物，開玩笑，我當然一口回絕，要禮物的一律得要一週前通知才行。媽媽們也要記得跟我要唷，我現在可（自以為）是剪紙藝術家呢。