[光合想想課] 課堂紀事 20090326

今天的課超好玩的，看下面這張照片就知道。


什麼叫對稱？我現在還講不清楚，不過這樣就是沒對稱啦！實在很佩服數學想想的編輯群們，寫出這麼厲害的東西，我個人覺得已經是勝造七級浮屠的程度，一定會有福報的。

今天的進度是〈對稱〉以及〈超過一百了〉。

對稱這單元很好玩，我把數想原先環環相扣的步驟加入比較豐富的操作性，小孩玩得不亦樂乎。關於對稱（精確地說，是線對稱）的幾個條件，都是由小孩自己在辯證中提出來的；過程中有小孩提到「這跟『相似與全等』很像啊」，這樣的聯想也讓我驚喜。



至於〈超過一百了〉，由於上學期我們曾經非常努力地致力於「位置的意思」、「記在心裡」等概念，老小孩在直式加法上有莫名其妙的巨大自信心，幾個孩子一出手就做「百億位數」的加法，還直嚷嚷著太少了，著實把新同學嚇了好大一跳。但新同學走上白板前看了看，馬上就發現白板上聲勢浩大的數字們也不過就是樣子而已，真正懂得關鍵，百位數跟百億位數根本沒有什麼差別，新同學就樂了。



好啦，今天實在太順利歡樂了，沒什麼特別的事好交代，請大家自己看照片神往吧！

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