2014.11.21 週五自學社會課 課程記錄

團體運作時間：第三個學期
成員：7人，小三至小六，大多數為自學生，一位從學校請假過來
教育者：駿逸

「長成一棵大樹的條件是什麼呢？」

孩子說，要有空氣、水、種子、土地、養分，還有，沒有人去砍伐、破壞。

今天我們說的故事，是十三甲伯公。


然後，我們出門。

像是這麼一棵大樹，是不是就需要具備孩子們所提出的那些條件呢。站在這棵老樹下，正好站在已經開發的高鐵特區跟尚未開發的「台灣知識旗艦園區」之間。往高鐵特區的方向看，天際線被一棟又一棟的高樓遮掩，一棵棵人工植栽的樹木，被圈養在一格又一格的水泥區間之中，其中最醒目的一棵，在它後方的大樓中間簍空之處，被建體包圍著。往尚未開發的「台灣知識旗艦園區」那個方向看，雖然已經有「生物科技園區」的建築物在橫在眼前，但天空還在那裡，遠方的山稜線也還清晰可見。

孩子們都說，他們想要多一些這樣的老樹，少一些水泥和大樓。但理想的世界僅僅是坐著盼望，也許不能走到。

「這就是分界點了，」我試著告訴孩子們我的想法：「這不只是空間上的分界點，不只是開發與未開發的分界點，它還是你們所要面對的未來世界的分界點，也是你們行動與不行動的分界點。」

有個女孩名叫Julia Butterfly Hill，她在22歲的時候爬上一棵一千五百歲的老樹上，生活了七百多天，企圖阻止開發商砍伐這棵樹木。

「我並不期待你們這麼有行動力，因為我也沒有。但我希望你能夠理解這樣的人，理解這種事。如果你想要的世界跟她是不一樣的，我希望妳仍然能夠懂得她的想法。如果妳想要的世界跟她是一樣的，而妳不像她那麼有行動力，妳還是有很多可以做的事。像是畫漫畫，或是寫故事。」

有的人在樹上，有的人在樹下。我們都有能做的事。