[2013冬日活動記錄] 走路（六曲窩至水田）

註：日期搞錯了，2013年才對。

光合目前的單日旅行活動有兩種形式，一種是士哲規劃的「走新竹」，一種是我規劃的「走路」。

在我看起來，「走新竹」反應了士哲的學養和關注，他將當地的歷史、地理素材放進一則故事裡，期望孩子在行走時帶著一份歷史感，甚而可能在未來的某一天，因為知識與經驗的累積，串連起一份更大的身世譜系，在這塊土地上生根而為人，不再如浮萍般對自己的來處一無所知。

「走路」沒有這麼寬厚的背景。除了我不如士哲的部分（學養、投入的心血）之外，也因為我生性懶惰，出門旅行時喜歡盡量不做準備，到了當地，再「享受」隨機應變和臨危不亂的感覺。

小孩們大多是熟人，要不是和我「走路」過，就是曾和士哲去「走新竹」。更有些孩子兩種旅行方式都經歷過，也都能自在享受。有位剛去過「走新竹」，還沒來過「走路」的孩子，他這麼問士哲：「今天沒有說故事嗎？」
士哲說：「沒有啊。」
小孩：「是把說故事的時間拿來坐車了嗎？」
士哲：「呃，你這麼說也對啦。」

所以，「走路」的另一個好處，是把教案的時間拿來移動，可以去更遠的地方。這個好處我也沒發現，多虧小孩提醒我了。這也提醒我，雖然孩子看起來常常一無所感，但其實他會分辨這些教學活動之間的差異。而分辨是選擇的開始。


天氣很好，孩子們心情也好。上次暈車的孩子吃了暈車藥，謹慎地坐在前面。後面擠著大多數自認不會暈車的孩子，一路嘻嘻哈哈地往出發點前進。


因為這次的路程與車班的關係，我們在關西有一個小時的空檔。我特地將採買點心的工作留下來，讓孩子們在這一個小時裡一起完成。

面對這一大堆公共的物資，我要求孩子們共同分擔：「這些食物、瓦斯爐和水，不會自己跑到山上去，要有人背才會上去。如果你想要吃午餐和點心，你應該要共同分擔這些部分。」

有的孩子趕緊選了看起來最輕的那部分，有的孩子卻拼命往背包塞東西。

這些選擇，孩子們是基於什麼內在動機呢？是偷懶嗎？是逞能嗎？如果是，那又是為了什麼想要偷懶呢？又是為了什麼而想要逞能呢？

時常和孩子相處時，我會帶著一份「成人的責任感」。這份責任感，並不催促我去規範孩子的行為，而是讓我更積極地關注孩子們的行動是否帶著委屈。對我來說，成人的責任在於讓孩子們成長為自在、自由、自我期許與約束的人。外在的適切行為，是孩子身心健康、心智成熟的自然表現，而不只是規範或規則下的妥協或盲動。


分配完物資，我請孩子們拿出地圖，開始介紹我們今日的路線，包括起點、終點、總長度、大致的路況、行走的時間等等，讓孩子們對今天的行走有初步的心理準備，特別是今天的路程裡有一段極陡的上坡。


轉了車，我們到了六曲窩。此地舊名為六畜窩，本是泰雅族人活動範圍，後來逐漸被開墾的漢人佔據。探路的時候，我們從當地的伯伯口中，聽說這裡曾經有大規模的採礦工程，也曾有過一時榮景，但礦業蕭條之後，山谷又回復到原來平靜的樣子。我也在網頁上看到，六畜窩附近的林地，曾經是板橋林家的產業。林家透過與日本政府不清不楚的關係，取得了土地的所有權，而本來就在土地上生活的客家人們，突然就變成了佃戶，得要繳交佃租給林家。

每一個時代，都有這些不清不楚的故事。


然而，如同前文所提到的，這些故事我沒有刻意安排要對孩子們說，孩子們就只是無憂無慮地消耗著精力。面對著極陡的上坡，孩子們還是能夠像這樣奔跑著向前。


路旁的放山雞，廟宇的奇特裝飾，都是我們談論的話題。少見多怪，是旅行的重要樂趣。


這次有兩位在荒野保護協會長大的孩子參加，他們對生態有著高度的敏感，也帶動了其他孩子對自然生態的觀察。


我將兩公里長的上坡切成兩段，間隔了豐盛的午餐，讓孩子們自己試著煎香腸和熱狗，夾著麵包吃。之前和我一起出門，有煎香腸經驗的孩子，不遺餘力地吹噓自己煎香腸的技術有多好，讓其他沒有經驗的孩子躍躍欲試。


走路之後，東西都會覺得特別好吃。


在山林裡慢慢吃午餐的人，也特別好看。


先吃完的孩子，往溪邊玩了過去。水窪、大石頭、碎石坡，每一樣都可以好玩。


結束休息，我們繼續前進。慢慢地，孩子們因為體力差距而彼此拉開了距離，有的孩子超前到可以在前面躺下來睡覺，有的孩子在後面氣喘吁吁。

我提議領先的集團為後面的人分擔一些公共的物資，讓我們所有人都可以趕上公車。這對孩子們來說，可不是一個「公平」的提議。

孩子A：「剛才不是說每個人都要背嗎？」
孩子B：「我已經有背東西了啊！」
我：「你們說的都對。可是，我們現在面臨一個問題，如果我們體力好的人不幫忙多負擔一些，那些體力不好的人會走得更慢，這樣我們所有人都會趕不上公車。」
孩子A：「那我們先上車不就好了。」
我：「這不是我想做的事。我不能丟下他們，自己回家。」

有些孩子被說服了，有些孩子本來就心存體貼，有些孩子出於無奈，或者，我想是以上三者都有一些。我們終於決定回頭去幫忙分擔些物資，這讓整個隊伍都加快了些。


一路上，士哲在後面陪落後的孩子們談天說地，隨手拿起一些東西，玩耍取樂。


我帶著幾位好動有體力的孩子，爬上爬下，前前後後地探險。


或者躲起來，想些法子抓弄後面的人。


譬如說，用芒草花夾道歡迎，把士哲妝點得像是偶像明星。


過了最高點，就可以俯視水田部落。從這裡開始都是下坡，也是風景最好的一段路。


探路兩次，活動一次，我來三次都是不同的天氣，有不同的景致。真是一條值得一來再來的路徑。


孩子在路邊發現一把柴刀，討論著究竟是主人忘了，還是故意留在這裡，稍晚還要來繼續工作。


自由自在的小孩，時常會有莫名其妙的舉動。語昕她扛著這根粗重的木頭，走了至少一公里這麼遠。一路上沒有人笑她，也沒有人稱讚她。沒人知道她到底這是為了什麼，我猜她自己也不知道。

是為了好玩吧。

當她在做時，沒有人阻止她；當她放棄時，也沒有人勸她要繼續。這種對大人來說「一點用都沒有」的事情，在孩子們之間，時常是非常自然，也用不著追問理由的。


不過，倒是有人想要參與。休息的時候，耀嶸跟語昕借了樹幹來，想要試著做一個十字架。


上次我來探路時，在路旁發現了一隻斷氣的貓頭鷹。我向孩子們說了，沿路我們留心注意，沒找著那只貓頭鷹的屍體，卻發現這個牌子。是某位有心人埋葬了貓頭鷹嗎？


這一個美麗的立體網，也讓幾位孩子停下腳步。


同行的大人裡，有一位是荒野保護協會的解說員。她指出咬人貓這種大名鼎鼎的植物，讓孩子們辨識。


在一個彎道，我們偶遇一家黑狗。狗媽媽帶著小狗，神經緊張，大人們請孩子盡可能溫和安靜地繞過，也向孩子們解釋，狗媽媽在保護小狗時，會特別神經緊張並更有攻擊性。


再遠再累的路，也有盡頭。領先的孩子們坐在護欄上，等待落後的孩子們。


回程的公車上，有的孩子睡著了，有的仍舊輕微亢奮著。

沒有購物、沒有大餐、沒有零食、沒有遊樂器材、沒有知性的導覽，只有草木、鳥獸、山川和人。像是這樣的旅行，我們和孩子都很享受。

一次次出門，一次次回家。