[紀錄] 週三課後自學 (2013.5.22)

這是今天的烹飪小組。我說了好幾次「四個人做一樣東西，太擠了吧」，不過她們實在太想做了，所以還是擠在一起。

本來阿琪是想做什麼厲害的東西，但風雨激烈，雨整個橫的飛，我勸他們打消去買食材的念頭。孩子們想了老半天，決定要做之前做過的煎餅。可是煎餅因為之前做過了，被我嫌棄，我說：「你們要做這種做過的喔？這樣不是平白送我錢？」
孩子們不甘心捐款給我，於是又開始想要做什麼。妮雲建議他們做大阪燒，孩子們很快地查了資料，阿虎好心地交出了冰箱裡的高麗菜和杏鮑姑頭，孩子們開始做大阪燒。


阿琪拿起還有不少鹽的鹽罐問我：「這個還要嗎？」我毫不猶豫地說：「當然要啊。」原來，她的食譜上寫著：「麵粉兩百克，水兩百克。」她看見鹽罐上的重量是兩百克，於是就想要拿鹽罐來當作量器。

後來，他們聽從我的建議，隨便拿了個容器來當量器，放一樣多的麵粉跟水。


成品還蠻好吃的，真希望以後點心都外包給阿琪。只是一次四個人一起下場，人事成本有點高。


這禮拜阿瑞跟妮雲討論之後，決定要做一個時鐘。他們去文具王買了鐘芯，用工作室的碎木料製作鐘的外框。


我建議她們嘗試新的工法「拉姆榫」。不過因為我沒買定位器，所以實在不太好做，難為了阿瑞跟妮雲，在困苦的環境裡，仍然勉力地做了一半的進度。


阿廷這禮拜推薦的是《玄米老師的便當》。

他真的是認真到判若兩人，不但幾乎完全沒有休息，而且還把寫完不滿意的文章整篇刪掉重寫。他說：「這跟上次寫的太像了，我想換一種方法。」真是太偉大了。

為了突破寫作的侷限，他很認真地思考我的提示：「銀之匙、玄米老師的便當、深夜食堂、將太的壽司，這四部漫畫有哪些部分相似、哪些部分不同？」

將近一個小時後，他提著想破的頭，垂頭喪氣地問我：「我想不出來，怎麼辦？」真是令人心疼啊。

我說：「沒關係，你想不出來，不代表你什麼都沒看到。你現在想不出來、說不出來，是因為你的年紀太輕，你去過的地方還太少、認識的人還太少、讀過的書還太少。你現在看的這些都不會是白費的，隨著你知道的東西越來越多，你可能在未來的某一刻突然就懂了，這些東西，也可能會幫助你弄懂未來碰到的某些事。現在，你就把你寫出來的、滿意的東西，放上你的blog，那就夠了。」

這就是他一下午努力的書介。


阿晏的專注力實在非常驚人，這讓他有非常多的時間投入工作。他今天不但修飾了場景，還拍出以59張照片製作而成的動畫。

我也試著教他使用動畫軟體，但他對電腦的操作很不熟悉，所以得花多一點時間。

〈寧靜森林〉


不過我不太懂，這樣打打殺殺的森林怎麼會寧靜啊？