2014.5.9 週五社會課 / 產業變化與庶民的人生

2013.9 開始運作
成員人數：四人（四位自學生，另三人請假）
年齡：小三至小四

今天的故事是這樣的。（這是士哲寫的）


搭配這個故事，我們有一套「平溪大富翁」，可以透過時代的進程，來讓孩子們「活」一次那個時代。

在故事裡，孩子們聽見的是產業對庶民的影響；而在遊戲中，孩子們扮演的是資本家，經驗的是產業對資本家的影響。

在遊戲之後，扮演資本家的孩子們，除了在後期投資失利的阿亮，手中的資產都大幅增加了；然而，在故事裡，庶民的生活卻在百年的大起大落之中，支離破碎了。

故鄉已經不似故鄉。當初因為礦業的發展而盛極一時，平溪原有的庶民生活型態、產業被礦業發展時期給硬生生截斷。如同曇花乍現的百年過去之後，平溪人站在已經不似故鄉的故鄉，無論是要尋找新的展業與生活形態，或者是要找回百年之前的產業與生活形態，都已經不是易事。

而這彷彿是他鄉的故事。

直到我拿出新竹縣與新竹市近二十年的人口統計報表，試著讓孩子們看出「新竹經驗」與「平溪經驗」之間的同質性。在報表裡，我們可以看到新竹人口的「自然增加率」雖然很高，但「社會增加率」也非常高。這表示雖然很多人在新竹生小孩，但這些人也很可能並不是新竹人，而是「新移民」。

就像是平溪。

當然，新竹必然不會是另一個平溪，新竹好歹是一個古城，也是一個不算小的城市。然而，當科學園區土崩瓦解的那一天來臨，這一個為了竹科新貴、為了經濟發展而拼命開發的城市，還有什麼值得驕傲的歷史與文化嗎？當追逐高薪工作有如追逐水草的時代游牧人離開這個城市，留下了一片又一片的高樓大廈，以這個城市為家鄉的人們，無論是要尋找新的產業與生活形態，或者是要找回百年之前的產業與生活形態，恐怕都已經不是易事。

阿亮問了一個很好的問題：「為什麼要把所有的雞蛋都放在一個籃子裡呢？」

面對這個時代裡，對於大、集中、卓越的各種想像，我們應該要好好想想。這是為了在將來的某一天，當孩子們這般問我們時，我們能夠不迴避他清澈的眼光，好好地說與他聽。