光合走路，課程記錄(6.10)

是什麼時候？你上次為了讓世界變得更好，付出努力。

一開始，是有位孩子在地上撿起了一塊房地產的廣告牌，那位孩子把玩一陣子之後，本來打算丟在路旁，另一位孩子趕上來，對他說：「不要亂丟啦！」我以為只是「不要亂丟垃圾」這麼簡單而已。

走了一陣子，孩子們手上的廣告牌越來越多：他們開始拆下電線竿上的廣告牌。我說：「你們為什麼要這麼做？」發起這個活動的男孩說：「你不覺得這些廣告牌很醜嗎？到處都是，而且這是違法的吧？」

「這樣恰當嗎？」我問自己。

但你有沒有看過最近很紅的那部影片？是關於一位美國的小學女孩，用行動改善她們學校的營養午餐。另外，你有沒有聽說過？有一個台灣的小女生，十二歲就架設網站，協助銷售滯銷的農產品。

如果你聽說過一個類似的故事，你大概就會如我這般，對要不要阻止孩子這個「意圖讓世界變得更好的行動」，感到遲疑。



後來，小孩手上的牌子越來越多，士哲發現了，跟孩子們開啟討論。

士哲：「那個牌子不是別人的嗎？」
有一位女孩說：「對啊，這樣算是偷吧。」
發起的男孩說：「可是，你不覺得這樣很醜嗎？明明就有很多公佈欄啊，可以貼到公佈欄，為什麼要隨便貼？而且又不會有人看。」
士哲：「會啊，想來這裡買房子或土地的人就會想看。所以他們才想要來這邊張貼。」
男孩（轉頭問看熱鬧的我）：「那你說呢？這樣貼不是很醜嗎？」
我：「對啊，你說的對，是很醜，可是我覺得女孩說的也對，這樣好像也算是『偷』的一種。」
男孩：「那…我可以把電話抄起來，叫警察開罰單，然後警察會來拆掉。」
士哲：「警察拆掉就不算偷嗎？」
男孩：「把電話抄起來，叫警察開罰單，然後警察會叫張貼的人來拆掉。」
士哲：「你覺得這樣是個好方法嗎？」
男孩：「我覺得不錯。」
士哲：「我也覺得這個方法不錯。」
男孩：「其實也不用開罰單啦，叫他們自己來拆掉就好。」

於是，這位孩子從此就落在隊伍最後，慢慢地將一個個屬於「討厭世界」的號碼，記載在他的本子上，準備交給這個社會託付「正義」的對象，冀望得到一種正義。

我們知道他將要失望的。

我們知道這個社會的公平正義常常不能指望誰，而是要靠自己握在手中，一步一步、肩併著肩，努力爭取。走到最後仍舊會發現，公平正義卻還是常常無法實現。即使如此，我們願意陪他走到這裡，往後，當他還想繼續往前時，我們也願意陪他繼續走下去。一直走下去。

像是另一位父親。當拆廣告牌的熱潮退了，孩子們都不願承擔負累，紛紛想找藉口擺脫廣告牌。一位男孩從其他人手中把這些廣告牌一一接過來，毫不埋怨地抱著它們一路行走，回到東海國小。爸爸來接他的時候，嚇了一跳。男孩說：「這要帶去回收！」爸爸確認地問：「這要帶回去？」男孩堅定地說：「對！帶去回收！」

沒聽過故事的爸爸不知道孩子經歷了什麼，也不知道孩子在想什麼，但爸爸幫孩子抱起整疊廣告牌，用行動支持了孩子的行動。

也許世界的改變，就從這裡開始了。

課程資訊：http://blog.roodo.com/edu_genelu/archives/19415298.html
路程長度：約8公里。從六家國中出發，經蓮華巷、竹22的一部份，經東海二街，抵達東海國小。
成員：14人。小孩兒11人，最小的正在中班。大人3人，有工讀生筱芬、FB當紅教育者士哲，還有駿逸。

教學設計 / 文字、攝影紀錄：駿逸



豔陽天下，這是一個屬於農村的行走。孩子們聽農村的故事，聽土地的故事，聽農作物的故事，聽田間小動物的故事。


譬如育苗盤。


譬如「玉米一株可以有幾支玉米」。


譬如「這是什麼瓜？」


譬如「那個有觸角有殼的是什麼動物？」


孩子們看見了就問。我們懂得，就乖乖地回答；不懂得，就老實地說不知道。


一位孩子興奮地拿了枚硬幣給我看，我看了看，上面寫著「一錢」。「是人民幣吧。」我隨口答道。孩子珍重地收著，時不時拿進水圳裡清洗，上面的痕跡越顯清晰。我回家一查，發現是日據時期的錢幣，才感嘆自己真是有眼無珠。也對這一片古老的、農民世居的土地，更加尊敬。


在一處崩毀的堤防上，我們遇到一位農人。孩子問：「是不是偷工減料？」大哥婉轉地說：「以前的工法比較不好吧。」他請士哲幫忙，拍張照片，向芎林鄉公所反應這件事情。他說這段堤防是幾天前的雨水衝壞的，要是再做大水，他的田可能會整個被水沖毀，還會衝進許多雜物。他擔心最近還會下大雨，希望鄉公所早點應變。

大哥來得及嗎？我們來得及嗎？政府來得及嗎？

我正在打字，而天公正在做大水。那只差一點點就結實纍纍的稻穗，恐怕來不及染上好看的金黃色了。


然而，我們來得及和孩子討論，輕而易舉地殺死一隻小昆蟲，在旁人眼中是如何令人不舒服的一件事。

攝影＠品超
我們也來得及和孩子們討論，將石頭和各種奇怪的物品丟進水圳裡，可能會為農人帶來多大的困擾，又可能會為農作物帶來怎樣的危害。

我們也得來，在我們的糧食供不應求之前，討論我們的土地上要承載些什麼。
是生命，還是慾望。


孩子們問士哲：「剛才在堤防邊，那個人說了什麼？」
士哲說：「他說，從我們剛經過的高鐵鐵軌那邊，一直到後面那棵高高的樹，再後面一點，這一大片田地，政府都打算要把它挖掉，變成科技園區。」
一位孩子問：「為什麼？不是已經有一個科學園區了嗎？」
士哲說：「全台灣放著不用的科學園區，非常多。」
一位孩子問：「又是為了賺錢嗎？」
幾個年紀比較大的小孩：「這樣能吃的東西不就越來越少了！？」
一個中班的小孩說：「那這裡的蝴蝶呢？蝴蝶和其他生物，該怎麼辦？」
又有小孩說：「我們可以寫信給誰嗎？叫他不要這麼做。寫給馬英九嗎？寫給新竹縣長嗎？」
士哲說：「你們想寫嗎？想的話，我們等一下走到學校，就來寫！」


後來，我和一位孩子走在一起。他說：「如果當初蔡英文選上，就不會發生這些事了。」
我說：「雖然我也比較喜歡蔡英文，但我沒這麼樂觀，蔡英文自己的家族也是財團，她自己也是有錢人。與其期待這些人為我們做什麼，我寧願相信我們自己可以做的事。」

走在路上，他不小心把一顆爛芒果踢進路旁的稻田裡。我說：「你幹嘛踢進人家田裡啊？」他說：「不小心啊，我去把它撿上來。」我看著他跳下田埂，花了番功夫把那顆小小的芒果撿出來。心想：「這就是我們來得及做到的事。」
走進去，理解，然後疼惜。


玩水的時間裡，我發明了一個讓士哲頻頻抱怨的遊戲「順流漂浮」。孩子們先逆流而上，然後躺下來，順流漂下。水有點急，但其實孩子們靠自己的力量大多站得起來。只怕孩子們貪玩又不曉得危險，我跟士哲兩個人就擋在下游，以策安全。年紀小的孩子沒力氣溯流而上，就只好站在我前頭看著哥哥姊姊們挑戰，過過乾癮。


甫上聯合報的小蝸牛工作室負責人品超哥哥，義氣地幫我們送午餐附贈灣寶西瓜。孩子們坐在冰涼的水圳裡，吃著甜美人西瓜，好一個夏天。


我跟士哲都沒帶衣服來換，本來是打著「適度偷懶」而不會把自己弄濕的鬼主意。沒想到玩著玩著還是免不了一濕。好吧，人生自古誰無濕呢，濕都濕了，當然要好好玩玩小孩。

眼看著小孩玩得開心，時間差不多了，我跟士哲也打算來玩一場。把小孩都趕上去當裁判之後，我跟士哲來一場友誼賽。


說是友誼賽，輸贏還是很計較啊，我們用盡各種小伎倆。小孩看在眼裡，開心地說：「你們兩個人都耍詐啊！」


薑母鴨放暑假，孩子們放暑假，光合的夏天也要來了。
大家的夏天呢？得空的時候，也許為了讓這個世界變得更好，而做點什麼吧。

延伸閱讀：
→ 璞玉血鑽石--政商利益、人民土地
→ 這個國家進步在哪？
→ 一人一分，全民復耕


柚子媽媽的回覆：

原來"廣告牌"的來源是有故事的呀!~^_^

6/10日當天我約7:00才回到家中~問柚子走路好玩嗎?
柚子不說話~(我心想....太反常了.一定發生了什麼事)
柚子爸回答:今天撿了一些廣告牌回家~
我笑著說:不錯~~很愛地球喔!~^^

6/11日我看到了照片檔 ~我問柚子:為什麼只有你的手上有廣告牌ㄋ?
柚子還是回答:這是秘密
(鐵定發生了什麼事~ = =?)

今天我請柚子爸看走路課程記錄~
柚子爸才告訴我說~當天柚子拿廣告牌回家時~阿嬤唸了柚子幾句.阿嬤說:拿一些沒用的東西回來"定得"(國語=找麻煩)
晚上我請柚子看走路課程記錄~
柚子說:我以為我做錯了事~阿嬤說我不應該拿那些廣告牌回家的~
我問:那~~你覺得駿逸老師覺得你做錯事了嗎?
柚子開心的說:沒有~^^
於是柚子開心的跟我討論走路發生的事情與經過~^^
同時我也跟柚子分享用不同角度與立場來看"廣告牌"事件~

謝謝你~

柚子媽咪