2017.8.3_紀錄，新埔走讀_01

登入

因為同業的「惡性競爭」，讓我在暗無天日的暑假裡，仍然想要硬著頭皮把走新竹的形式做出修改，好不愧自己教育者的尊嚴。然而我不是士哲跟博霖那樣接地氣的人，沒有辦法模仿他們那麼貼近土地的教案，還是只能在我原先「說故事」的路線上精進，設計了一個解謎RPG遊戲。

在集合之後，我邀請孩子們試著理解這一整天將是一個「遊戲」，孩子們要假裝自己是「神靈事務所」的「辦事員」，完成委託人的託付。首先，我請孩子們假裝他們眼前有一個「登入」的按鈕，按下去之後，就開始遊戲。當然，孩子們可以選擇要不要玩這個遊戲，不玩的孩子仍舊可以如同往常那般，走到一個地方就聽到一個故事。

登入的孩子們要選擇一個「專長」，作為今天自己的職責；有負責閱讀地圖辨識方向的「掌圖者」、擅長推理分析情報的「分析者」、管理資金的「理財者」、擅長向他人詢問情報的「對話者」。當孩子們都選好自己的專長時，故事就開始了。

1.0開場任務——失物招領的金牌

事務所的內勤資料分析員透過通話告訴我們，有個小鬼在城隍廟旁的巷子裡撿到了一面金牌，他沒有自己Ａ起來，而是拿到新竹都城隍廟，想說累積一點功德可以早日投胎。可是城隍廟不管失物招領啊，裡頭的鬼差就叫他來找我們神靈事務所。

小鬼問鬼差：「那我的功德怎麼辦？」

鬼差說：「別擔心，只要金牌真的回到主人那邊，這功德當然還是算你的啊。」

於是這個任務就跑到我們這裡來啦。

金牌就是長這樣，上面寫著「蘇敬彩」三個字。

資料分析員說，根據他在文獻上的調查，發現這個金牌好像是從新埔來的，他建議我們坐車去新埔調查看看，先去拜見那裡大廟的神明，大廟的神明應該知道這面金牌是誰的，或者至少可以給我們一些線索。他還找到一張日本時代的地圖，可能會對我們有點用處。

我把地圖交給掌圖者們，分析者們也一擁而上，他們開始研究「大廟」是哪一間；同時，有一位地圖者們則跟對話者一起出發去找人詢問公車站牌的位置，讓我們順利搭車到了新埔。

在新埔大街上，孩子們四散去詢問「附近的大廟是哪一間？」只是年輕人大多答不出來，中年以上的人則給出好幾個的答案，包括義民廟、媽祖廟跟王爺廟。我們在廣和宮（王爺廟）遇到「三山國王」，孩子之中的「對話者」向「三山國王」請教金牌的來歷，開啟了新的劇情。

1.1.1任務：王爺的考題

大王爺：「雖然你們長得可愛可愛的，但我怎麼說都是大神啊，你們要問我問題，我可不能隨隨便便就回答你們。不如這樣吧，你們要是能通過我的考驗，那就證明你們有天份，而且我們也有緣分，那我就會幫助你們。

我就出兩個考題來考考你們。我這間廟啊，在蓋的時候非常講究，請了非常厲害的師傅來做，你們要是看不出來，那就表示你們沒有天份。首先，這間廟的石雕大多是由一個大師跟他的徒弟做的，做得最好看的兩個守護神就是那個師傅做的，守護神石雕的旁邊有大師的名字。第一個考題，就是那個大師叫什麼名字呢？給你們一個提示：日頭照著水稻田，田裡有草蓋著魚。

第二個考題，是這間廟的木雕有一個很酷的特色，你們看得出來嗎？又猜得到原因嗎？給你們一個提示：對場作。

上面兩個考題你們只要答得出來，就表示你們有天份，我們也就算是有緣，那我就幫助你們。」

第一次來到這間「廣和宮」時，我注意到門口兩側的「龍虎堵」十分活靈活現，但那時還不知道原來是泉州蘇派大師蘇陽水的作品；第一個謎底，就是蘇陽水。而第二個謎底，則是以廟宇中軸線為分界，由兩位木工匠師所施作的木工雕塑，稱為「對場作」。

以前我也會想要孩子們多看看幾眼廟裡的石作或木作，講講它們值得一提的來歷，但有興趣的孩子總是很少，也大多沒什麼認真欣賞的動機。但這次的安排跟往常不同，有更多孩子們認真端詳「三山國王認證」的大師作品，還試著發表「這個地方做得好精細喔，果然是大師」之類的評論，非常有趣。

櫃臺的大姊非常友善，不但容許孩子們在廟宇裡亂轉，也友善地跟孩子們指點飲水機跟廁所的位置。擅長分析的幾個孩子很快就破解了第一個謎題，而擁有細緻觀察力與好奇心另一群孩子，則解開了第二個謎題。我們年輕的辦事員們，非常開心地向王爺回報他們已經通過了考驗。

1.1.2任務：尋找葉心榮，詢問關於「蘇敬彩」的訊息

大王爺：「你們果然有天分，跟我也算是有緣啊。好！把那面金牌拿來我看看。這上面寫著蘇敬彩啊，我有聽過，好像……是兩百多年前曾經聽過這個名字，不過是很久以前的事了，有點記不得了。對了，你們去問問看葉心榮吧，他以前是新埔的鎮長，大大小小的事情都知道。葉心榮現在應該是在橘子銀行那邊。噢，橘子銀行就是『信用購買販賣利用組合』，我最近都叫它橘子銀行。橘子銀行也有一個故事，你們想知道的話，可以問問葉心榮。」

「橘子銀行？」掌圖者攤開昭和五年（1930）的〈新埔案內圖〉，發現上面有一個可疑的建築「柑橘信用購買販賣利用組合」，分析者說：「這就是橘子銀行！」

但在往橘子銀行前進之前，我們得先吃午餐。

吃午餐的時候，不知誰先開啟「誰被處罰的經驗比較慘」的討論。我說我小時候被打的經驗，有孩子則說自己被趕出門的經驗，另個孩子則說自己被處罰的經驗。我問一位很熟的老小孩：「你是不是沒有被打過啊？」她說：「對啊。」其他孩子聽到了，紛紛開始發表意見：「我覺得還是要處罰比較好。」「要是沒處罰他以後說不定就會殺人。」「像鄭捷就是因為這樣所以才會殺人。」

都說完一輪之後，我們稍微沈默了一會兒，說「有處罰比較好」的A孩子突然問那位老小孩：「你真的沒被處罰過？」老小孩說：「真的啊。」A非常羨慕地說：「真好欸。」