2014.3.11 週二電影讀書會，紀錄

這禮拜我們開始了一個大人的電影讀書會，參加的都是媽媽，想要從親職教養的問題或書籍裡稍稍喘一口氣，所以聚在一起看電影，討論一些電影的話題。但媽媽總是一個難以喘息的「身份」（跟教育者一樣），無論看到什麼聽到什麼，都會忍不住「從媽媽的角度」去理解一番，於是我們還是討論了很多育兒的話題。

文本：狼的孩子雨和雪
成員：五人

今天是我們第一次聚會，因為跟大家還沒有很多默契，我們的團體也還沒有一個明朗的討論文化，所以我比較謹慎，我想大家也很謹慎，於是我們很少對彼此想法的質問跟好奇。

不過，即使如此，我們今天也有一些有趣的話題在伸展，我試著記錄下我印象比較深刻的。當然，就如同今日重述時大家所在意的點會有大大小小的不同，我在此時的重述，也必然跟各位臨場的認識有大大小小的差異。我也很期待大家把自己當時或事後的感受、想法或觀察書寫下來，相信必然可以增加各位的收穫。

在整個討論裡，「自我覺察」與「選擇」是我們在家長的身份上，不斷試著澄清的問題。其中最明確的問題，要算是「我們確實要放手讓孩子們自由發展，但幾歲呢？什麼時候呢？怎樣才知道孩子是否準備好了呢？」在我們的成員裡，有人指出「如果不讓孩子們有磨練（或者冒險）的經驗，孩子們終究不可能有『準備好』的那一天」；而另外一種看法，則認為「這樣的說法是不是太逞強了呢？我們怎麼可能讓三歲、五歲的孩子就開始磨練或冒險呢？」

今天在場的成員都同意「讓孩子決定自己的人生方向」，但前提是「小孩得要自己準備好了」。不過，大家也提到：「以狼來說，這個年紀已經成年了。」這似乎是在說：「所謂的成年，在不同的情況下，會有不同的判斷標準。」二十歲或是十八歲這種標準，到底是一種有實際根據的標準，還是我們自我說服的說法或策略？

如果「沒有練習/冒險就終究不可能學會」是真的，那我們終究得要在「放手」與「限制」之間一次次拉扯。

我想，導演想問的問題，可能是：「你願意讓孩子們自己決定自己的人生嗎？即使他想要成為一隻狼？」

如果你的答案是「YES。」，導演可能會進一步地追問：「那麼，是什麼時候？說不定，你的小孩早就已經成年了。」或者他也會這麼問：「你一直不放手，或者你不試著開拓出一個讓小孩可以安全嘗試的環境，小孩怎麼可能得到足夠多的人生選擇？」

回到「實際的人生」裡吧。

「要不要讓孩子自己決定穿不穿外套呢？」
「要不要讓孩子自己決定吃不吃晚餐呢？」
「要不要讓孩子自己決定幾點睡覺呢？」
「要不要讓孩子自己決定寫不寫功課？」
「要不要讓孩子自己決定讀不讀書？」

以上這些實際上的問題，都可以放在我們今天的討論裡去看待。

那我們就可以再追問自己：「如果我都能接受孩子將要成為一匹狼，那又何必去在意孩子幾點睡覺、幾點吃晚餐，或者穿不穿外套？」比起成為一隻狼將要面臨的危險與苦難，感冒、肚子餓、因為熬夜而身體變得稍稍差一點，是什麼大不了的事呢？我們終究得要讓孩子們自己去嘗試這些，好得到教訓，但那是什麼時候？什麼時候開始呢？

另外一個讓我印象深刻的，是蕙如對主角花兒「總是微笑往前走」這件事的反思。蕙如（我忘記精確的詞）說：「我覺得，這樣是有點壓抑的。」

今天我沒有說，但我在看見老伯伯對花兒說：「幹嘛一直笑？笑有什麼用？」的時候，其實有一點感動。彆扭的伯伯用一種自己的方式，試著照顧並且瓦解花兒在孤單面對母職時的那份「不得不的堅強」。

就像人不能/不必獨自生活，我想人也不能/不必獨自面對母職（或父職），而要裝扮或建築起那份「不得不的堅強」。面對小孩，我們都有很多困擾和委屈，要是我們可以像是山村裡那些互相依靠的人那般，在陪小孩長大的路上互相依靠的話，我們也許就能走得更有信心，也更從容了。