[紀錄] 2022.3.13 假日活動—顧嘴

因為搬到了新的竹東基地，鄰近竹東第一市場與街區，我們發展了一個新的假日活動主題：顧嘴—關於吃的各種秘密。這個主題一方面想要帶孩子們重新理解他們常見的各種食物與食材，也想要帶孩子們認識他們平常不會遇到食物。

比方說，這一次顧嘴的主題是「米」。在第一個教學活動裡，我們讓孩子們看兩種白飯，請孩子們吃吃看、摸摸看、觀察看看，比較兩種飯的差異，選出他們喜歡的那一種。在十幾個孩子裡，大多數孩子都喜歡軟軟的、黏黏的那一種，只有兩位孩子喜歡比較硬的、粒粒分明的那種米。

接著我們拿出兩種米，蓬萊米跟在萊米，再請孩子們看看這兩種米，推論看看哪一種米可以煮出他們想要吃的那種飯。他們要在這兩種米裡選出一種，用米杯裝出適當的量，倒進米鍋裡，這就是他們中午要吃的飯了。

因為我們特意避免嚴格的操作步驟，讓孩子們用自己的方式去跟教學活動互動，於是有人直接把米拿起來吃，有人東看西看，有人把米撒在桌上畫圖，有人把米撒得到處都是。

還有人根本沒進「教室」。

這是因為，我們知道孩子們每週在學校的時間已經很長，在假日的時候如果還嚴格要求他們「加班」，一定有點強人所難。而且無論我們如何精心設計，都沒辦法保證每次教學都可以對上每個孩子的興致，與其強迫小孩加入課程、逼迫孩子跟教育者互相傷害，還不如放彼此一條生路，讓孩子在假日活動裡只參與自己想要參與的課程，教育者也不必成為咄咄逼人的討厭鬼。

這樣的設計，很挑戰孩子照顧者們的價值觀與焦慮。「都付錢了，沒參加到課程不是很吃虧嗎？」「小孩不參加活動，會不會影響課程進行？會不會影響老師或其他人？」許多孩子的照顧者可能會有這樣的擔心。

不過，也是有許多孩子的照顧者可以放寬心去面對這樣的鬆綁與彈性。

像是下午的教育活動，我們的設計是帶孩子們去市場買在萊米，然後回基地做碗糕（客家人叫做水粄）。同樣地，也有一位孩子不想做。

以防萬一，我慎重問他：「如果你爸媽知道你沒有做，回家會出事嗎？」他說：「不會，我爸媽都讓我自己決定。」

後來跟媽媽通電話時，確認了媽媽真的接受孩子沒有參加這個活動的選擇。

想放鬆的人放鬆，想接觸新知識的人接觸新知識，想多交一點新朋友的人把時間都花在跟朋友玩耍，各取所需，自在開心，就是我們理想中的假日活動。