這類人不是應該反對死刑？

在自學團的導師時間，我陪小六的D做社會課自主研究的作業，在「強制送醫」跟「安樂死」這兩個題目裡，他選了安樂死。

我稍微跟他說了些搜尋關鍵字的方法，就讓他自己去讀資料。D還蠻能讀資料的，大概就一般大人的閱讀能力。

D找到一篇反對安樂死的文章，文章不難，但他卻有很多地方看不懂。其中一個大意是「連螞蟻掉進水裡你都會救了，所以沒有人可以決定生命要不要結束」，D指著這段問我「駿逸，他到底在講什麼？螞蟻掉進水裡跟安樂死有什麼關係？」

我試著解釋我讀到的意思：「我覺得作者的意思是想要透過救螞蟻的例子來證明『每一個生命都很重要』，再接著證明『人的生命很重要，沒有人可以決定，自己也不可以決定要去死』。」

這樣講他就懂了。

像這種看不懂的段落很多，我覺得反而是對論述的邏輯要求太高，D才看不懂。要補的也許是對各種立場的瞭解，以及知道這世上有許多這種先射箭再畫靶的文章吧。

我回頭去幫其他孩子處理問題，過五分鐘D又叫我，他說：「這個人如果這樣主張，那他是不是應該反對死刑？」

我驚訝看著D，他嘴角露出邪惡的微笑。我說：「所以你覺得這類人很有可能會支持死刑，是吧？」

他點點頭，笑容更深了。

嗯，這隻寶可夢進化了。